教育部強化聯繫境外臺校教師實施計畫 活動識別

從152款草稿到最終十款活動標誌,再從活動識別手冊制定視覺規範到以客觀方式設計評分卷,以活動的調性作為評分標準,邀請五十位民眾及三十位專業設計領域業師來進行標誌評分,選定三款活動識別標誌後,給予教育部長官選擇。

該設計方式雖繁瑣,但透過CIS識別手冊規範後,不僅能增加活動的宣傳效果、客觀的設計,也能統一活動中的任一宣傳品,讓活動擁有整體感。

活動內容:
本年暑期專為7所境外臺灣學校幼兒園、小學及國高中教師辦理的研習課程,因受疫情影響,由往年的3週3梯次縮短為1週,計108名學員參與,於新北市板橋區希爾頓飯店舉行。研習課程秉持十二年國民基本教育課程綱要自發、互動、共好的精神,融入美感教育、特殊教育、STEAM創新教學及性別平等教育等議題,強化教學方法的擴充與增能。